Образование: высшее
- ФГБОУ ВПО Московский педагогический государственный университет, 2015 г. Квалификация: учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед.
- Магистр специального (дефектологического) образования по программе «Инклюзивное обучение в современном образовательном пространстве», 2017 г.
Направления работы в центре
- запуск речи;
- коррекция звукопроизношения.
Опыт работы
- С 2015 по 2017 г. учитель-дефектолог, учитель-логопед в ГБОУ Школа «Технологии обучения» (г. Москва).
- С 2017 по 2023 г. учитель-логопед в МАОУ СОШ №6 (Московская область, г. Долгопрудный).
- 2023 г. учитель-логопед, учитель-дефектолог в ГБОУ Школа имени Е.Н. Чернышёва (г. Москва).
- С 2023 по 2025 г. частная практика, логопед-дефектолог (г. Ереван).
Интересное о педагоге, хобби
- активный отдых (ролики, коньки, походы)
- чтение литературы по клинической психологии и психиатрии.
Повышение квалификации, курсы, семинары, конференции
- 2017 г. — «Актуальные вопросы медицинской психологии в детской психиатрии» (ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава РФ)
- 2018 г. — «Коррекция звукопроизношения у детей и взрослых» (С. М. Томилина)
- 2018 г. — «Зондовый массаж в коррекции дизартрии» (С. М. Томилина(
- 2021 г. — «Ранний возраст» (от 0 до 3 лет) (О. А. Тарасова, А. М. Казакова)
- 2022 г. — «Диагностика и преодоление нарушений письменной речи у детей» (О. А. Тарасова, О. В. Виноградная)
- 2023 г. — «Нейропсихологическая диагностика и коррекция дислексии, дисграфии, дискалькулии у младших школьников» (Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов)
- 2023 г. — «Диагностика сенсорной и моторной алалии в языковом подходе. Этапы коррекционной работы» (О. А. Тарасова)
- 2023 г. — «Дифференциальная диагностика речевых нарушений» (А. Е. Сыщенко)
- 2025 г. — «ЗвуКОВКА» (В. Володина, А. Дюжаева)
- 2025 г. — «Миофункциональные нарушения: базовые знания для логопедической практики» (А.А. Райчева)
- 2025 г. — «Миофункциональная гимнастика для начинающих: от теории к практике» (А.А. Райчева).